星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：冬爷爷的礼物           数学区：小动物住楼房

美术区：做贺卡                 音乐区：听  

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：周末趣闻、积极参加体育锻炼、保护意识培养幼儿的自我

根据孩子前期经验生成话题：冬天来到了、爱护花草树木、我会讲故事

上午活动

音乐活动

歌曲

《咚咚锵》

科学

冬爷爷来了

健康活动

赶小猪

数学活动

排一排

语言活动

诗歌《雪地里的小画家》

区域活动

益智区：小动物住楼房

阅读区：开心书吧

美工区：做贺卡

区域活动

阅读区：新年

美工区：五彩蛋

扮演区：听

区域活动

扮演区：逛公园

科探区：认识蔬菜

建构区：叠叠高

区域活动

益智区：喂猫咪

阅读区：老爷爷的帽子

建构区：美丽的家园

创造性游戏

冬季动物乐园（建构）

 下午活动

体育游戏

我的本领大

体育游戏

巨人和矮人

体育游戏

走大鞋

户外活动

玩水

欢乐滑滑梯

好玩的沙包

美术活动

新年贺卡

自主活动

科探室：接水管工程

户外活动：猫捉老鼠

户外活动：小小农场

音乐游戏（特色）

啄木鸟飞来了

音乐游戏

小动物比声音

体育游戏

小司机

环境创设

1.主题区“冬爷爷的礼物”， 让幼儿通过图片、图书、照片等来认识、了解冬天的特征，鼓励幼儿用完整的语言表达。

2.美术区“做贺卡”，提供纸和蜡笔，鼓励幼儿自主选择材料，发挥想象力，用绘画的形式表现出自己对新年到来的喜悦之情。

保育工作

1.加强午睡的巡视，及时帮幼儿盖好被子，放置幼儿受凉。

2.天气越来越冷注意及时增减幼儿衣服，平时也应该加强锻炼，提高幼儿的免疫力。

家园联系

1.家长可以带幼儿一起感受冬天，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

2.请家长坚持送幼儿上幼儿园。

备注