星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：冬天亲子大调查       创意坊：小雪花     

建构区：冬天的街道          科学区：冬日用品

语言区：孩子眼中的冬天       种植区：水仙花       

室外

材料投放：滑梯、跨栏、沙包、皮球、平衡车

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：保护环境

根据孩子前期经验生成话题：我们爱喝水

上午活动

美术活动

冬天的树

语言活动

故事《冬天的小路》

数学活动

新年的商店

健康活动

球儿最听我的话

音乐活动

歌曲《滑雪歌》

区域活动

音乐区：健康歌

建构区：购物中心

阅读区：自由阅读小故事

区域活动

建构区：冬爷爷的城堡

美术区：冬天里的运动

语言区：冬爷爷故事会

创造性游戏

角色：佩奇美发屋

区域活动

美工区：冬天的树

益智区：认识年历

表演区：冬天的小舞台

区域活动

科学区：动物过冬

建构区：奥体中心

益智区：飞行棋

下午活动

科学活动

做冰灯

音乐游戏

阿拉伯之舞

社会活动

在冬天

音乐游戏

猜拳歌（特色）

户外活动

小老鼠钻山洞

好玩的跳跳袋

小小飞行员

体育游戏

拍山墙

体育游戏

转身接物

体育游戏

我的身体数第一

自主活动

一物多玩

走大鞋

环境创设

1、 鼓励幼儿将冬天里的为什么（冬天为什么会下雪？）用绘画或请家长记录等形式展示出来，布置成“冬天里的为什么”专栏，共同讨论并解释。

2、 表演区增添冬天的服饰，提高幼儿冬日时装秀的兴趣。

保育工作

1、帮助幼儿养成自己起床整理床铺的方法和习惯。

2、教育幼儿不在教室追逐打闹，注意安全。

家园联系

1、 请幼儿在家和爸爸妈妈一起制作美丽的冰花，带到幼儿园进行展示，鼓励幼儿向同伴介绍自己制作的方法。

2、 请家长在家鼓励孩子积极参与跳绳活动。

备注