星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

数学区：小雪花排队    种植区：植物记录        建构区：冬天的幼儿园               

创意坊：小雪花        科学区：冬天里的为什么  语言区：孩子眼中的冬天

室外

材料投放：梯子、轮胎、跨栏、跳圈、垫子

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。 

晨间谈话

预设话题：我们爱喝水

根据孩子前期经验生成话题：走路常规  吃饭不掉饭粒  互助好朋友

上午活动

健康活动

 我的身体数第一

音乐活动

歌曲：堆雪人

元

旦

快

乐

语言活动

谈话：过新年  

数学活动

学习7的第二组加减

区域游戏

扮演区：我们来捉松鼠

科探区：奇趣镜子屋

阅读区：动物小明星 

区域游戏

建构区：熊猫之家

益智区：动物翻翻乐

美工区：长颈鹿先生 

区域游戏

建构区：地底下的世界

阅读区：动物村长

益智区：俄罗斯方块 

创造性游戏

冬天的公园（建构） 

下午活动

音乐特色

开城门（一）

户外活动

 过小河

小猫送信

小叶子的旅行

音乐特色

开城门（二）

社会活动

 在冬天

自主活动

 原生态室：玩捉迷藏

体育游戏

滚滚乐

体育游戏

 袋鼠跳

环境创设

1、布置“冬天”大调查栏，引导幼儿在“科学区”内，准备各种化冰实验的操作材料，如冰块、布口袋、盆、热水、冷水、小棉被、小锤子等。

2、大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识、用自己喜欢喜爱的方式表现在图中（添画、剪贴）

保育工作

1、 提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2、 提醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1、请家长给孩子提供参加各种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处。

2、家长帮助孩子了解冬天取暖的几种方式，同时让幼儿掌握一些安全知识。

备注