星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：会变颜色的房子                  创意坊：我喜欢的小动物  

科学区：动物过冬                        建构区：冬天公园 

表演区：会跳舞的身体

室外

材料投放：保龄球、滑梯、轮胎、跨栏、皮球

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，能与同伴合作游戏。

晨间谈话

预设话题：冬天的人们

根据孩子前期经验生成话题：冬天怎么变得暖和

上午活动

语言活动

卖火柴的小女孩（故事））

数学活动

复习7的减法

健康活动

球儿最听我的话（体育）

音乐活动

滑雪歌（歌曲）

美术活动

漂亮的手套（绘画）

区域活动

语言区：快乐书吧

科学区：动物怎样过冬

美工区：小灯笼

创造性游戏

冬天的公园（建构游戏）

区域活动

科学区：冬天的取暖工具

音乐区：堆雪人

美工区：心愿树

区域活动

科学区：运动和动物

语言区：会变的房子

美工区：美丽的小雪花

区域活动

语言区：快乐书吧

科学区：动物怎样过冬

美工区：心愿树

下午活动

音乐游戏

纸杯游戏

社会活动

寒风中的人

音乐游戏

快乐的传递（特色）

户外活动

玩水

骑小车

接力跑

科学活动

做冰灯

体育游戏

编花篮

体育游戏

爬小坡

自主活动

奥尔夫室《音乐接龙》

体育游戏

花样玩绳

环境创设

1.在主题墙提供冬天图片，引导幼儿讲讲，加深幼儿对冬天的认识。

2.在科学区设置“冬天里的为什么”调查表，幼儿家长收集有关冬天照片，引导幼儿认知不同地方的冬季。

保育工作

1.日常生活中培养幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。

2.感冒流行期间注意经常保持室内通风，平时少给孩子吃些垃圾食品

家园联系

1.请家长带领孩子外出，引导孩子观察周围生活环境，寻找发现冬天的特征。

2.经常利用休息日与孩子一起开展一些运动，鼓励孩子运动的兴趣。

备注