第三周 6月1日——6月5日 教师:王老师 陈老师
主题名称 我的色彩日(一) | 活动总目标: 1、通过实验、观察和探索等活动,引导幼儿感知世界有多种颜色,颜色是有趣、奇妙、会变化的。 2、用艺术的形式初步表达对色彩的喜爱,发现生活因色彩而美好。 3、通过倾听颜色“说话”,初步了解色彩的不同含义。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 拼插积木 雪花片 磁力片 搭搭乐 | ||||
室外 | ||||||
晨间谈话 | 预设话题:如何正确用七部洗手法洗手。 根据孩子前期经验生成话题:我会认真听、说话不插嘴。 | |||||
上午活动 | 健康活动 彩色圈圈转转转 | 美术活动 绘画《七彩鱼》 | 语言活动 故事《小蓝和小黄》 | 数学活动 学习8的第一、二组加减 | 音乐活动 彩云追月 | |
自主活动 奥运大舞台 镜子先生 我最爱的阅读 | 体育游戏 拍山墙 | 自主活动 抗疫小明星 水族馆 下棋小能手 | 户外活动 小蝌蚪找妈妈 龟兔赛跑 赶小鸭 | 自主活动 自由阅读小故事 找一找,数一数 我喜欢的图书 | ||
下午活动 | 音乐游戏 (特色) 寻找节奏百宝箱 | 自主活动 积木拼拼乐 钓小鱼 好玩的瓶盖 | 音乐游戏 节奏《快乐的小脚丫》 | 社会活动 我喜欢的环境 | 科学活动 彩色陀螺 | |
体育游戏 切西瓜 | 自主活动 大家来冒险 小猫钓鱼 好玩的七巧板 | 体育游戏 马兰花开 | ||||
环境创设 | 1.教师提供有图案的纸张,让幼儿能在自己喜欢的图案上用黑、白色进行装饰。在黑与白中发现生活中色彩相反的事物。 2.提供节奏欢快韵律感强的音乐,引导幼儿利用生活中的用具,进行节奏的敲击,尝试与同伴合作创作简单的律动。 | |||||
保育工作 | 1.天气逐渐变热,提醒家长及时为幼儿更换被褥并穿适时的衣物,避免感冒。 2.培养幼儿良好的生活习惯,能在游戏结束后和老师一起整理游戏材料。 | |||||
家园联系 | 1.督促孩子勤洗手,学会如何正确戴口罩。 2.幼儿身体不适时,及时处理,并与家长联系。 | |||||
备注 | 6月1日儿童节,上午进行庆“六一”主题游戏活动 |