第四周 6月15日—6月19日 教师:朱老师 姜老师
主题名称 热闹的夏天 (二) | 1.初步感知夏季的主要特征:天气热、多雨,认识一些夏季常见的瓜果。 2.体验夏季生活的情趣,喜欢夏季的生活与活动。 3.产生对夏天各种现象的探究愿望。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 积木 游戏棒 雪花片 磁力片 搭搭乐 | ||||
室外 | ||||||
晨间谈话 | 预设话题:周末趣闻 玩具齐分享,朋友多快乐 吃饭不挑食 根据孩子前期经验生成话题:夏天的生活 我的小伙伴 | |||||
上午活动 | 健康活动 小猪运西瓜 | 数学活动 认识梯形 | 语言活动 树荫 (故事) | 音乐活动 大雨小雨 (歌曲) | 社会活动 夏天的水果 | |
自主活动 旋转的纸片 我的小手 堆高高 | 自主活动 彩虹色的花(图书室) 趣味转盘 彩虹饼干 | 体育游戏 趣味小山坡 | 户外活动 趣味滑梯 小青蛙跳荷叶 拍山墙 | 自主活动 手指印画 我爱动脑筋 图形变魔术
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下午活动 | 音乐游戏 小木偶 (节奏游戏) | 体育游戏 圈圈乐 | 美术活动 美丽的花裙子 (绘画) | 自主活动 图形变变变 (数学活动) 宝宝晾衣服 拼图对对碰
| 体育游戏 两人三足 | |
音乐游戏 小木偶 | 自主活动 我知道的动物 拼卡片 爱的小屋 | 自主游戏 好玩的泥工 水中游戏 认识蔬菜
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环境创设 | 1.在主题区,提供“夏季”的图片,请幼儿向同伴介绍自己找到的夏天,初步感知夏季的主要特征。 2.收集孩子们在家制作的小作品,一同布置教室。 | |||||
保育工作 | 1.每天坚持做好班级卫生消晒工作,培养幼儿良好的洗手习惯。 2.天热提醒幼儿多喝水,并在喝水时不推挤,要注意遵守秩序。 | |||||
家园联系 | 1.请家长多关注天气的变化,让幼儿多休息,保持足够的睡眠时间。 2.请家长向幼儿介绍夏天的主要特征以及夏天常见的水果,让幼儿体验夏季生活的情趣。 | |||||
备注 |