一周活动计划表
第四周 6月15日—6月19日 教师:史老师 戴老师
主题名称 热闹的夏天 | 1、感知夏天来到了,喜欢夏天。 2、引导幼儿进一步感知了解夏天的季节特征,知道夏天来了以后的各种变化。 3、愿意用多种感官积极参与新主题的环境创设。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 拼插积木 雪花片 磁力片 搭搭乐 | ||||
室外 | ||||||
晨间谈话 | 预设话题:听话要仔细、咳嗽会捂口鼻、勤洗手剪指甲 根据孩子前期经验生成话题:洗手七步曲、我会整理学具柜、吃饭不挑食 | |||||
上午活动 | 语言活动 树荫(故事) | 音乐活动 大雨小雨 | 科学活动 夏天的水果 | 健康活动 小猪运西瓜 | 数学活动 认识梯形 | |
体育游戏 运小动物 | 户外活动 学小动物走路蛇行走 趣味小山坡 | 自主活动 好玩的泥工 水中游戏 认识蔬菜 | 自主活动 美丽的幼儿园镜子王国 工具大联盟 | 自主活动 我爱阅读(四楼阅读区) 我爱动脑筋 图形变魔术 | ||
下午活动 | 美术活动 美丽的花裙子(绘画) | 自主活动 数学活动:图形变变变 宝宝晾衣服 拼图对对碰 | 体育游戏 木头人 | 音乐游戏 小木偶(节奏游戏) | 体育游戏 圈圈乐 | |
自主活动 彩球找家 趣味转盘 彩虹饼干 | 自主活动 美丽的家园 工具用处大 数手指 | 音乐游戏 小木偶 | ||||
环境创设 | 1、与孩子共同创设环境、区域。(夏天的水果、夏令用品)可指导孩子每天记录气象日记,多方位感知夏季在服装、物产、生活等方面的变化。 2、准备各种玩水材料,让幼儿能够大胆地探索发现。 | |||||
保育工作 | 1、提醒幼儿在户外游戏时,注意冷热,如果有汗了就自主休息并随机饮水。 2、提醒幼儿在上下楼梯时候不要随意碰触消防器材 | |||||
家园联系 | 1、请家长配合幼儿共同收集夏季水果的图片或实物。 2、夏天温度高,提醒家长能关注幼儿的饮水情况,并能保持良好的卫生习惯,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣。 | |||||
备注 |
2020年春学期