星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

投放材料：积木、图书、瓶盖、剪刀、泥工

室外

晨间谈话

预设话题：我心中的小学

根据孩子前期经验生成话题：整理书包

上午活动

语言活动

大卫去上学（绘本）

数学活动

有趣的数字

音乐活动

最后一学期（歌曲）

健康活动

上学去（体育）

美术活动

成长周记（绘画）

自主活动

快乐书吧

桃树与柳树

我心中的小学

户外活动

滑滑梯

捉尾巴

吸纸跑

自主活动

心愿树

泥工乐

小学幼儿园对对碰

自主活动

我心中的小学时钟大派对

纸团印画

体育游戏

拍拍乐

下午活动

音乐游戏

大头

社会活动

上小学了

科学活动

我们不怕困难

音乐游戏

（特色）

准备出发

自主活动

图形拼拼乐

我是小演员

益智棋

体育游戏

老狼老狼几点了

自主活动

拼图游戏

心中的理想

闯关大挑战

体育游戏

老鹰捉小鸡

环境创设

1.布置：准备上小学啦主题墙、小学幼儿园的图片（照片、文字资料）

2.利用周围社区资源，组织幼儿参观小学，参加中队活动，帮助幼儿初步体验小学的生活。

3.为适应小学生活做准备，同时帮助孩子形成时间概念和任务意识。

保育工作

1.提醒家长协助幼儿养成早睡早起的好习惯。

2.天气变化多端，继续提醒家长及时为幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1.请家长为孩子准备一些学习用品和书包，并初步指导孩子学习整理书包。

2.请家长带孩子到自己所在学区的小学参观或者让家中读小学的哥哥姐姐介绍自己的小学，激发幼儿入学的愿望。

备注