第七周 7月6日—7月10日 教师:朱老师 姜老师
主题名称 我们居住的地方(二) | 1.会用游戏、绘画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感,有建设、美化家乡的美好愿望。 2.能用较连贯、完整的语言谈论自己去过的城镇,学习围绕中心话题进行谈话。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 积木 游戏棒 雪花片 磁力片 搭搭乐 | ||||
室外 | ||||||
晨间谈话 | 预设话题:周末趣闻 玩具齐分享,朋友多快乐 吃饭不挑食 根据孩子前期经验生成话题:我的小区 各种各样的桥 | |||||
上午活动 | 健康活动 过小桥 | 数学活动 水果店 | 语言活动 水果屋 (故事) | 音乐活动 夏天的雷雨 | 科学活动 不要乱丢垃圾 | |
自主活动 美丽的热带鱼 拼图对对碰 我来找,你来猜
| 自主活动 猜猜我有多爱你 (图书室) 拼卡片 我的小手 | 体育游戏 争取胜利 | 户外活动 木头人 小青蛙大本领 跳荷叶
| 自主活动 小鱼吐泡泡 旋转的纸片 钓鱼乐
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下午活动 | 音乐游戏 捕鱼歌 | 体育游戏 小树快长大 | 美术活动 雄伟的桥 | 自主活动 “10”以内数的守恒 (数学活动) 会排队的小铁球 旋转的纸片
| 体育游戏 小兔运萝卜 | |
音乐游戏 玩具兵进行曲 (律动) | 自主活动 我知道的动物 拼卡片 爱的小屋 | 自主游戏 神奇的水 泥土的奥秘 圆圆的玩具 | ||||
环境创设 | 1.增设“各种各样的桥”,鼓励幼儿找出桥的特征并分类。 2.布置我们家乡常州的特产和著名建筑物,感受魅力家乡。 | |||||
保育工作 | 1.坚持做好开窗通风工作,提醒幼儿多喝水。 2.做好幼儿的饭前饭后管理。 | |||||
家园联系 | 1.认识、了解家乡的土特产,增进热爱家乡的感情。 2.家长带领孩子参观家乡,向幼儿讲述一些家乡的民间故事等。让幼儿更好地了解家乡和社区的过去、现在,畅想未来。 | |||||
备注 |