在幼儿园课程游戏化探索中，生活教育是幼儿游戏重要的组成部分，幼儿在生活化的游戏中学习认识周围世界，了解环境与自己的作用，提高自理能力的同时，发展了语言表达能力，在探索中幼儿的想象力与创造力得到了极大提高。

随着天气越来越热，为了进一步培养幼儿的生活习惯与生活能力，将劳动渗透到幼儿园的一日活动中，7月3日，红梅幼儿园小一班开展了“我能行，我真棒”自理小能手活动。本次活动密切联系幼儿生活实践经验，根据幼儿的年龄特点与发展需要，进行了穿鞋子、叠小毛巾毯的活动。

   这样的课程游戏化活动，充分尊重幼儿的经验和能力，使游戏真正成为幼儿自己的游戏，成为幼儿成长过程中极具价值的生活学习活动，同时，也让幼儿体验到通过自己的努力获取成功带来的愉悦和成就感，让我们的孩子全面发展！