星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：小时候的我      主题区：瞧我多能干大调查      美术区：这就是我

数学区：数字拼图         益智区：魔力钥匙           音乐区：我是中班小朋友

室外

晨间谈话

预设话题：能在幼儿园不挑食，安静午休。   

根据孩子前期经验生成话题：好吃的蔬菜

上午活动

健康活动

《徒手操5-7节》

数学活动

《小兔逛超市》

语言活动

故事《勇敢的小裁缝》

音乐活动

《律动：头发肩膀膝盖脚》

社会活动

《我是班级小主人》

自主活动

益智：比较高矮

美工：装饰纸杯

科探：奇妙的颜色

自主活动

图书室：我喜欢的图书

美工：快乐的小鸟

扮演：小小剧场

体育游戏

摇摇船

户外活动

沙包乐

蚂蚁搬豆

小兔跳跳跳球

自主活动

主题区：我长大了

图书室：《彩虹色的花》

益智：宝宝晾衣服

下午活动

音乐特色

《我的身体都会响》

体育游戏

丢手绢

美术活动

《中秋的月饼》

自主活动

建构：我爱幼儿园

阅读：开心阅读

益智：走迷宫

体育游戏

看谁投得高

音乐游戏

比高低

自主活动

益智：拼卡片

美工：我在变   

数学：点数卡配对

自主活动

烧烤摊

美工：制作烤串

音乐：快乐节奏

环境创设

1.在主题区，收集“小时候的我”的照片，请小朋友大胆向同伴介绍自己，知道自己长大了。

2.“我能干”区域，提供幼儿在家及幼儿园会做的事情的图片，结合儿歌故事，利用小花进行鼓励，培养幼儿能为班集体服务，做集体的主人。

保育工作

1.加强幼儿餐前餐后的管理，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

2.及时对班级的物品做好安全检查，确保幼儿安全成长。

家园联系

1.与没有来园的家长沟通，了解情况，及时沟通。

2.请家长为孩子创设一个独立自主的环境，让孩子自己的事情自己做。

3.请家长配合收集幼儿的成长照片到幼儿园来，和小朋友一起分享。

备注