星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：我上幼儿园     语言区：幼儿园像我家（儿歌）  生活区：钓鱼乐

音乐区：好玩的铃鼓     数学区：比较多少              娃娃家：抱娃娃、过家家

室外

跳房子     走线    绕梅花桩    袋鼠跳    滚皮球

晨间谈话

保护眼睛

爱护动物

饭前洗手

上下楼梯

主动问好

上午活动

语言活动

幼儿园像我家  

数学活动

动物幼儿园 

健康活动

找找小动物

音乐活动

歌唱《我上幼儿园》

科学活动

 请你摸一摸

区域活动

益智区：好玩的拼图

图书室：看图书

建构区：快乐的幼儿园

区域活动 

 益智区：好玩的拼图

图书室：看图书

建构区：快乐的幼儿园

区域活动

生活区《夹夹乐》

语言区：骰子滚滚乐

数学区：糖果比大小

创造性游戏

   娃娃家

区域活动

生活区《夹夹乐》

语言区：骰子滚滚乐

数学区：糖果比大小

下午活动

户外活动

晒晒太阳

吹泡泡

跳圈游戏

音乐游戏

小老鼠与小花猫

体育游戏

木头人

体育游戏

趣味滑梯

音乐游戏

小猪睡觉

 体育游戏

玩纸球

音乐游戏（特色）

巨人的鞋

自主活动

有趣的饼干

喂娃娃

盖高楼

体育游戏

运小动物

环境创设

1、丰富主题墙的布置，收集有关幼儿园的环境照片，让幼儿认识和喜欢幼儿园的环境。

2、将幼儿的照片布置在《快乐的我们》专栏中，帮助幼儿尽快地熟悉自己的同伴。

保育工作

1、教育幼儿在洗手时不玩水，不浪费水。

2、吃饭时，要求幼儿不掉饭粒，讲究卫生。

家园联系

1、鼓励幼儿在家能做一些简单的事情，如穿衣、穿鞋、吃饭洗脸等，锻炼幼儿的自理能力。

2、教师和家长相互交流幼儿在园和在家情况，进一步增进对幼儿的了解。