告别了欢乐的暑假，升入大班的孩子成为了幼儿园里的“小哥哥”、“小姐姐”。为了使他们进一步感受到自己的成长过程，担当起哥哥姐姐的角色，充分体验到长大的自豪感，也使得刚入园的小班孩子能够更快的适应集体生活，感受幼儿园生活的快乐。9月4日，红梅幼儿园开展了“以大带小——我是大班哥哥姐姐”系列活动。

活动开始前，哥哥姐姐都说了自己跟小时侯有哪些不一样，学会了哪些本领？还邀请了有弟弟妹妹的小朋友，来说一说自己在家是怎么照顾他们的？幼儿园里也来了一群小弟弟小妹妹，他们刚来幼儿园还有些不适应，我们可以怎么帮助他们？活动中，大班小朋友动手制作小礼物送给小班的弟弟妹妹；利用晨间游戏或下午户外游戏时间，带弟弟妹妹一起玩户外玩具、游戏；看到弟弟妹妹脸上挂满泪水时，拿纸巾给他们擦去泪珠，还轻轻的安慰他们；带小班弟弟妹妹一起散步，午睡起床帮弟弟妹妹穿衣服穿鞋子；……通过这一系列的“大带小”活动，分散了小班幼儿的注意力，减轻了入园焦虑。大班幼儿在活动中能主动与弟弟妹妹交往并能始终带好弟弟妹妹的活动，体验到了做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。

通过本次活动，孩子们体会到了照顾别人的辛苦，也体会到了长大的自豪感和成就感。在照顾弟弟妹妹们的过程中，他们也学会了谦让，学会了有耐心，也学会要有责任感。同时，也为小班的小可爱们适应幼儿园的集体生活，贡献了自己小小的力量。