星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：“多彩的秋天”大调查         语言区：诗歌《秋天的画报》

数学区：树叶排队                    小巧手：打扮“水果娃娃”、彩色的螃蟹

建构区：秋天的果园                  表演区：秋天多美丽    

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：整理玩具、大家一起玩、我会讲故事、我爱体育锻炼

根据孩子前期经验生成话题：会走路不跑、我会喝水、互帮互助、我会保护自己

上午活动

健康活动

捡落叶

音乐活动

节奏《小雨滴溜滑梯》

美术活动

线描《大树妈妈的孩子》

语言活动

散文《秋天的图画》

数学活动

剥花生

区域活动

扮演区：美丽的大舞台

益智区：你猜我看

建构区：竖竖城堡

区域活动

扮演区：水族馆

建构区：秋天的公园

美工区：制衣坊

区域活动

美工区：送老师秋天的景色

阅读区：我眼中的秋天

益智区：益智棋

区域活动

图书室：自由阅读故事

扮演区：秋天沙沙

美工区：向日葵

创造性游戏

动物朋友的家（建构）

 下午活动

音乐游戏（特色）

小气球

户外活动

蚂蚁搬豆

纸球乐

小兔跳跳跳球

科学活动

我们的种植园地

音乐游戏

梦幻溪（一）

社会活动

我们都有好习惯

自主活动

益智区：碰碰乐

科探区：聪明的中国人

户外活动：守城门

体育游戏

跳房子

体育游戏

巨人和矮人

体育游戏

小马过河

环境创设

1.将幼儿带来的一些水果，放在自然区展览，鼓励幼儿平时多观察水果。

2.和幼儿一起寻找秋天的图片，共同设计、布置我们的主题乐园，让幼儿体会参与环境创设的喜悦。

3.娃娃读画增加“秋天的画报”的图片，引导幼儿看图点读画报。

保育工作

1.天气多变，请家长注意天气冷暖，为幼儿适当添加或减少衣物，避免感冒。

2.提醒幼儿在喝水、入厕时不要推挤，要注意遵守秩序。

家园联系

1.请家长配合，为孩子准备一些关于秋天的图片、照片，共同参与我们的环境布置。

2.请家长利用休闲时间，带着自己的孩子到社区或公园里逛逛，启发幼儿观察秋天，并向他们介绍秋天的一些明显特征。

备注