星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科学区：丰收的秋天             益智区：益智棋

语言区：我眼中的秋天           美工区：向日葵      

数学区：分豆豆                 音乐区：秋天沙沙

室外

材料投放：太空球、骑小车、轮胎、攀爬架、大型木质器械、跨栏

指导要点：1.自主使用木质器械与轮胎组合设计“过山车”轨道路线。

          2.乐意与同伴游戏，能遵守游戏规则并勇敢闯关。

晨间谈话

预设话题：会咬人的电、自主午餐

根据孩子前期经验生成话题：走楼梯安全、争做礼貌宝宝、我们爱喝水

上午活动

音乐活动

秋叶（歌曲）

美术活动

大树妈妈的孩子（线描）

语言活动

秋天真美丽（诗歌）

数学活动

秋天朋友多

健康活动

拾豆豆（体育）

区域活动

益智区：益智棋

音乐区：秋天沙沙

美工区：向日葵

区域活动

益智区：大家来下棋

科学区：丰收的秋天

数学区：分豆豆

区域活动

美工区：大树妈妈的孩子

语言区：我眼中的秋天

阅读室：自由阅读小故事

创造性游戏

角色游戏：美味点心铺

区域活动

音乐区：小雨滴溜滑梯

数学区：树叶排排队

美工区：秋天的红梅公园

下午活动

户外活动

体育游戏：看谁投得高

体育游戏：小鸡和老鹰

体育游戏：小猫玩球

科学活动

种子藏在哪里

音乐游戏

梦幻溪（第二课时）

社会活动

美丽的秋天

音乐游戏（特色）

泡泡糖

体育游戏

跳房子

体育游戏

炒豆豆

体育游戏

巨人和矮人

自主活动

库企企

大头

钟表店

环境创设

1.将幼儿带来的一些水果，放在自然区展览，鼓励幼儿平时多观察水果。

2.和幼儿一起寻找秋天的图片，共同设计、布置我们的主题乐园，让幼儿体会参与环境创设的喜悦。

3.娃娃读画增加“秋天的画报”的图片，引导幼儿看图点读画报。

保育工作

1.天气转冷，提醒孩子多喝水，注意休息。

2.开窗通风，保持室内空气流通。

家园联系

1.请家长配合，为孩子准备一些关于秋天的图片、照片，带到幼儿园来，共同参与我

们的环境布置。

2.请家长利用休闲时间，带着自己的孩子到社区或公园里逛逛，启发幼儿观察秋天，并向他们介绍秋天的一些明显特征。

备注