星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科学区：动物的秘密       阅读区：神奇连环画      棋类区：动物对对碰         

语言区：动物的故事       建构区：我给动物安个家  美工区： 动物朋友

室外

投沙包  玩轮胎   滚筒   揪尾巴   推小车

晨间谈话

预设话题：我会看标记 我会整理柜子

根据孩子前期经验生成话题：我是班级小主人

上午活动

美术活动

我最喜欢的动物

语言活动

故事《青蛙飞行员》

数学活动

学习5的加法

健康活动

勇敢的小兔

音乐活动

狮王进行曲

区域活动

益智区：有趣的拼图

美术区：《动物朋友》

建构区：《我给动物安个家》

区域活动

阅读区：神奇连环画

美术区《小动物们的家》

棋类区：动物对对碰

创造性游戏

建构：各式各样的桥

区域活动

数学区：动物超市

美术区：我喜欢的恐龙

阅读区：自由阅读小故事

区域活动

语言区：会变颜色的房子

棋类区：动物对对碰

美术区：给小动物的礼物

下午活动

科学活动

保护珍稀动物

音乐游戏

纸杯游戏

社会活动

神奇的动物王国

音乐游戏

热滚滚的水

户外活动

小马过河

跳房子

卷包菜心

体育游戏

小猫咪咪

体育游戏

趣味滑梯

体育游戏

快乐的球宝宝

自主活动

科学区：会跳舞的小动物

科学区：认认小动物

户外活动：打保龄球

环境创设

1.自然角按小组设置5-6处养乌龟的地方，供幼儿认养乌龟，提供饲料，实施“护龟计划”。

2.将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室的一角，成为“动物之家”。

保育工作

1.加强幼儿自理能力的培养，穿衣服、穿裤子等。

2.加强户外体育锻炼，增强体质，减少疾病的发病率。

家园联系

1.家长可以利用休息日带幼儿去动物园参观，认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称、外形特征、生活习性等。

2.和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等专题电视节目。

备注