星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科学区：动物的秘密    阅读区：神奇连环画    棋类区：动物对对碰         

语言区：动物的故事    建构区：我给动物安个家   美工区： 动物朋友

室外

投沙包  玩轮胎   滚筒   揪尾巴   推小车

晨间谈话

预设话题：我是班级小主人  我会跳绳啦

根据孩子前期经验生成话题：运动中的安全

上午活动

美术活动

恐龙大聚会

语言活动

河马村长

数学活动

学习5的减法

健康活动

动物运动会

音乐活动

小狗抬轿

区域活动

美术区：水族语言区：鸟的故事

科学区：拯救海洋动物

区域活动

语言区：魔幻的海底

益智区：拯救动物

数学区：5的减法

创造性游戏

建构：公园一角

区域活动

音乐区：节奏大师

建构区：小鸟的家

益智区：动物翻翻乐

区域活动

科学区：纸的力量大

棋类区：动物对对碰

美术区：水族馆

下午活动

科学活动

恐龙世界

音乐游戏

看谁拍得好

社会活动

小鹿历险记

音乐游戏

美味大蛋糕

户外活动

小兔送饼干

圈圈真好玩

丛林探险

体育游戏

小兔跳彩圈

体育游戏

趣味滑梯

体育游戏

喊数抱团

自主活动

科学区：鱼漂的作用

科学区：科学小调查

户外活动：夹物跳

环境创设

1.展示师幼共同收集的有关动物的资源，并根据教学进程布置成若干专栏。

2.在活动室内提供《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

保育工作

1.关注幼儿用餐时候的冷暖，引导幼儿珍惜粮食，做到光盘。

2.传染病多发期，与保育员一起，坚持做好活动室和寝室的消毒工作。

家园联系

1.把主题内容和要求告知家长，请家长与幼儿一起收集动物资料。

2.请家长为自然角中添置一些常见的、易于照料的小动物，让幼儿参与管理。

备注