星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科学区：动物的秘密       阅读区：神奇连环画             棋类区：动物对对碰         

语言区：动物的故事       建构区：我给动物安个家         美工区： 动物朋友

室外

投沙包  玩轮胎   滚筒   揪尾巴   推小车

晨间谈话

预设话题：雾霾来了，怎么办？  我喜欢的小动物

根据孩子前期经验生成话题：晨间活动玩哪些？  小动物怎样准备过冬？

上午活动

美术活动

制作动物拼图

语言活动

绘本《猜猜我有多爱你》

数学活动

学习6的分和

健康活动

体育《小公鸡》

音乐活动

颠倒歌

区域活动

数学区：《距离有多远》

建构区：《天安门》

美工区：《制作灯笼》

区域活动

语言区：《秋天的雨》

美术区《秋天的树林》

数学区：5的减法

创造性游戏

各式各样的桥（建构游戏）

区域活动

语言区：故事《小蛋壳》

音乐区《小白兔和大黑熊》

科学区《各种各样的鱼》

区域活动

科学区：纸的力量大

棋类区：动物对对碰

建构区：秋天的公园

下午活动

科学活动

动物的秘密

音乐游戏

玩捉迷藏

社会活动

动物是我们的好朋友

音乐游戏

小蜘蛛

户外活动

踩影子

运萝卜

小猴盖房子

体育游戏

小螃蟹运粮食

体育游戏

趣味滑梯

体育游戏

丢手绢

自主活动

科学区：认识种子

科学区：科学小调查

户外活动：夹物跳

环境创设

1.利用社区资源，与附近的动物园、养猪场、养鸡、鸭、鹅场和花鸟市场等联系，带领幼儿与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系，并使幼儿扩大视野，走进动物的王国，了解更多的动物。

2.孩子们对动物的兴趣和认知点又各不相同，教师要适当进行一些筛选和增添，根据孩子们的兴趣点来设计、调整班级区域。

保育工作

1.了解雾霾的危害，在传染病的多发季，引导幼儿了解洗手的重要性，并正确掌握。

2.鼓励幼儿积极参加各类体育活动，如拍球、跳绳等运动量较大的活动，增强自己的体制。

家园联系

1.把主题内容和要求告知家长，请家长与幼儿一起收集动物资料。

2.发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。

备注