星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

建构区：体育中心        扮演区：小舞台

美工区：运动小人        认知区：龟兔赛跑

室外

材料投放：滚筒、爬行垫、篮球架、绳子、攀爬架

指导要点：选择自己喜欢的器械进行游戏，并与同伴一起游戏。

晨间谈话

预设话题：安全小常识、与他人分享

根据孩子前期经验生成话题：能根据温度冷暖脱穿衣物。

上午活动

语言活动

儿歌《踢毽子》

数学活动

学习6的第一组加减

健康活动

玩绳

音乐活动

会跳舞的身体

美术活动

我喜欢的运动

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

建构区：中华恐龙园

美工区：大家来跳绳

创造性游戏

建筑游戏：动物新村

区域活动

益智区：斗兽棋

表演区：猴子捞月亮

数学区：寿司店

区域活动

美工区：制作拼图

建构区：奥体中心

音乐区：颠倒歌

区域活动

益智区：大家来下棋

数学区：加加减减

语言区：花朵故事会

 下午活动

音乐游戏

谁是国王

社会活动

生活中的运动

音乐游戏

（特色）

下雨歌

户外活动

运皮球

蛇行走

小渔夫

科学活动

会变的影子

体育游戏

小熊运粮食

体育游戏

小兔抱抱

自主活动

阅读区：自由阅读小故事

数学区：找一找，数一数

炒豆豆

体育游戏

拍山墙

环境创设

1. 布置运动健身主题专栏，老师与幼儿共同收集人们各种运动健身的照片。

2. 张贴家庭成员健身爱好调查统计表，增强幼儿对健身项目的了解。

保育工作

1.提醒幼儿在户外游戏时，注意冷热，如果有汗了就自主休息

2.教育幼儿在上下楼梯、走廊里不要随意触碰一些消防器材。

家园联系

1. 请家长在日常生活中及时渗透健身和自我保护教育，不迁就幼儿的不良习惯。

2. 请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么健身爱好，并请他们说一说自己的健身体会。

备注