星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工区：自制运动器械                      建构区：游乐场     

音乐区：小鼓响咚咚                      阅读区：温馨茶座        

科探区：运动标志                        主题区：大家来运动

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：我会讲故事、过马路左右看、讲述我喜欢的小动物

根据孩子前期经验生成话题：天气冷我不怕冷、户外游戏注意安全、我会保护自己

上午活动

健康活动

转身接物

音乐活动

舞蹈《小格桑》

美术活动

手工《运动的小人》

语言活动

故事《谁的本领大》

数学活动

学习6的第三组加减

区域活动

阅读区：我最爱的运动

益智区：丰收的萝卜

美工区：粘土娃娃

区域活动

益智区：好朋友

阅读区：故事

《猜猜我有多爱你》

扮演区：节奏大师

区域活动

主题区：大家来运动

美工区：制作梅花桩

建构区：运动馆

区域活动

图书室：开心书吧

扮演区：啦啦小广播

美工区：我爱运动

创造性游戏

动物朋友的家（建构）

 下午活动

音乐游戏（特色）

好听的声音

户外活动

夹夹跳

小兔拔萝卜

跳跳球

科学活动

我们喜欢新鲜的空气

音乐游戏

小星星

社会活动

镜子里的好朋友

自主活动

科探区：我和响瓶一起玩

益智区：相邻朋友在哪里

户外活动：飞舞的球儿

体育游戏

小鸡快跑

体育游戏

动物运动会

体育游戏

小司机

环境创设

1.师幼共同收集人们各种运动的图片以及各种动物的运动图片，布置环境。

2.请幼儿调查了解自己家中个家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会

3.进一步调查了解自己家中个家庭成员有什么体育运动爱好。

保育工作

1.提醒幼儿在户外游戏时，注意冷热，如果有汗了就自主休息或请老师擦汗。

2.教育幼儿在上下楼梯时候不要随意-碰触消防器材。

家园联系

1.请家长协助收集各种废旧材料，供幼儿开展运动会时用。

2.家长和幼儿一起收集的有关运动的图片和照片等资料。

备注