星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

益智区：动物与运动   科学区：有趣的关节    语言区：续编儿歌《拼小人》       

美工区：自制运动器械      建构区：游乐场   主题区：大家来运动

室外

投放材料：投沙包  玩轮胎   绕桩跑   揪尾巴   推小车

指导要点：探索跳绳的多种玩法。

晨间谈话

预设话题：下雨天在哪里玩？冬天里的小植物

根据孩子前期经验生成话题：怎样过冬天

上午活动

美术活动

运动的小人

语言活动

谁的本领大

数学活动

学习6的第三组加减

健康活动

转身接物

音乐活动

小格桑

区域活动

美工区：制作梅花桩

益智区：斗兽棋

语言区：体育明星

区域活动

阅读区：我看，我读

数学区：寿司店音乐区《颠倒歌》

创造性游戏

各式各样的桥（建构游戏）

区域活动

主题区：大家来运动

美工区《制作梅花桩》

建构区：运动馆

区域活动

语言区：生活中的运动

棋类区：运动项目对对碰

建构区：幼儿园的操场

下午活动

科学活动

我们喜欢新鲜的空气

音乐游戏

小星星

社会活动

镜子里的好朋友

音乐游戏

好听的声音

户外活动

夹夹跳

小兔拔萝卜

跳跳球

体育游戏

小鸡快跑

体育游戏

小熊运粮食

体育游戏

小司机

自主活动

科学区：会变的影子

科学区：镜子先生

户外活动：夹夹乐

环境创设

1.活动室的墙面布置为“快乐运动每一天”的主题。师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。

2.提供各种运动器械，供幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏。

保育工作

1.引导幼儿根据情况及时穿脱衣服，预防感冒。

2.提醒幼儿勤洗手，防止疾病传播。

家园联系

1.请家长在日常生活中及时渗透运动和自我保护教育，不迁就幼儿的不良习惯，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

2.利用节假日和休息时间带孩子在社区健身场所、健身馆或运动场馆进行多种体育与动和锻炼。

备注