星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

数学区：小动物比高矮                   建构区：小动物的家园

语言区：猜猜我是什么小动物             美工区：小动物折纸

室外

材料投放：平衡木、皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、纸球

指导要点：引导幼儿走平衡木，增强平衡能力，并让幼儿体验体育活动的乐趣。

晨间谈话

预设话题：安全用剪刀      整理小柜子      吃饭不挑食

根据孩子前期经验生成话题：学会说对不起    爱护玩具

上午活动

数学活动

《小动物住楼房》

语言活动

《金色的房子》

音乐活动

《小白兔和大黑熊》

科学活动

《我们的国宝——大熊猫》

健康活动

《毛毛虫运货》

体育游戏

小青蛙跳荷叶

体育游戏

袋鼠妈妈

户外活动

玩沙玩水

蜈蚣走路

小农庄

体育游戏

趣味小山坡

自主活动

神奇的水

熊来了

玩水

音乐游戏

《小动物找朋友》

美术活动

《美丽的蜗牛》

音乐游戏（特色）

小企鹅

下午活动

区域活动

纸盒变动物

律动《打喷嚏的小老鼠》

《自由阅读小图书》

创造性游戏

《小动物公寓》

区域活动

头发肩膀膝盖脚

我的小手

动物园

区域活动

《找朋友》

《海底世界》

《可爱的动物》

区域活动

小白兔和大黑熊

五彩蛋

动物找家

环境创设

1、增设益智区“看尾巴猜动物”，鼓励幼儿根据已有经验帮动物找到相对应的尾巴。

2、语言区提供各种动物图片，引导幼儿看图讲述相关的故事。

保育工作

1、每天做好开窗通风工作，多带幼儿在阳光下运动，增强钙的吸收。

2、天气干燥，提醒幼儿多喝热水，随机饮水。

家园联系

1、和孩子一起阅读关于动物的书籍，倾听描写动物形象的音乐，进行一些表演类的亲子游戏。

2、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导幼儿观察和喂养动物。