我们教室来了新客人——小金鱼。孩子们对小金鱼充满了探究的兴趣。

　　孩子们在看看说说的过程中，不仅加深了对小金鱼的认识，还体验了探究小金鱼的快乐，萌发孩子们关注、喜爱蜗牛的情感。《纲要》的新精神、新理念强调：“在幼儿园一日生活里，创设宽松、自由、丰富的活动环境，尊重幼儿的兴趣和需求，让幼儿自主地选择，主动地发展。”根据幼儿的兴趣和生活中的突发事件，我们一起认真探索。幼儿的兴趣一旦得到成人的认可和支持，他们会保持学习的热情。