星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题墙：图形宝宝   美工区：小鱼吐泡泡     生活区：夹心饼干

数学区：圆圆圆           语言区：好饿的小蛇    音乐区：熊跳舞

室外

蚂蚁爬爬爬   钻圈   搭房子   推小猪   玩沙包     

晨间谈话

预设话题：我爱喝水   安全过马路

根据孩子前期经验生成话题：排队上下楼梯   眼球体操

上午活动

社会

图形碰碰乐

语言活动

故事《好饿的小蛇》

数学活动

给图形排队

健康活动

图形宝宝采蘑菇

音乐活动

两只老虎

区域活动

生活区：食品乐翻天

科学区：图形宝宝

音乐区：我的乐器

区域活动

数学区：送片片回家

音乐区：响咚咚

美工区：图形变魔术

区域活动

美工区：蝴蝶飞

建构区：图形乐园

音乐区：小熊跳舞

区域活动

语言区：指尖童话

美工区：图形饼干

建构区：图形搭搭乐

创造性游戏

角色游戏《娃娃家》

下午活动

音乐游戏

点点虫

户外活动

小草地

小乌龟

踩踩踩

音乐游戏（特色）

小星星2

体育游戏

滚滚西瓜

体育游戏

过马路

体育游戏

小鸭搬运工

体育游戏

跳脚印

音乐游戏

节奏对对碰

自主活动

方脸盘和圆脸盘

 图形的房子

好玩的圆

环境创设

1.布置“图形宝宝”专栏，将幼儿收集、制作的相关物品布置在专栏中，供幼儿相互交流、欣赏。

2.提供有多种图形造型的玩具和活动材料。

保育工作

1.鼓励幼儿自己学习穿脱衣裤、鞋子。

2.培养幼儿良好的进餐习惯，教育幼儿进餐时不说话、不掉米粒。

家园联系

1.请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。

2.请家长为幼儿的活动提供感知、表现、表达的环境、机会，这样有助于幼儿的学习。

备注