为了推动区域活动的深入开展，促进幼儿主体性发展。红梅幼儿园积极有序地开展各项区域游戏活动。让孩子们在区域中快乐游戏、快乐学习，并达到了快乐教育的目的。

活动中，各班教师根据本班幼儿的年龄特点、幼儿的身心发展规律及认知水平和班级特色，充分利用有限的空间和生活中的废旧物品，用智慧和巧手变废为宝，精心创设出丰富多样的区角环境，如：娃娃家，读书吧，小小工程师，蛋糕店等。

精致的手工，奇妙的想象力让各种废旧材料变成了一件件精美的艺术品，美工区、阅读区、建构区、角色区、表演区等精彩纷呈，奥妙无穷。

  活动中教师积极观察幼儿的活动状况，扩展幼儿的各种知识面，根据自我意愿自主选择活动区域，在游戏中去发现问题，探讨问题、解决问题。