星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

数学区：小动物比高矮                   建构区：小动物的家园

语言区：猜猜我是什么小动物             美工区：小动物折纸

室外

材料投放：平衡木、皮球、钻圈、绕桩、攀岩墙、纸球

指导要点：引导幼儿走平衡木，增强平衡能力，并让幼儿体验体育活动的乐趣。

晨间谈话

预设话题：安全用剪刀      整理小柜子      吃饭不挑食

根据孩子前期经验生成话题：学会说对不起    爱护玩具

上午活动

数学活动

《有趣的0》

语言活动

《动物的雨伞》

音乐活动

《快乐的动物园》

科学活动

《我喜欢的动物》

健康活动

《狮王和小动物》

体育游戏

跳房子

体育游戏

花样玩球

户外活动

爬网、钻网

接龙游戏

小风车转起来

体育游戏

《捉螃蟹》

自主活动

泥土的奥秘

小青蛙大本领

欢乐滑滑梯

音乐游戏

《我爱我的小动物》

美术活动

《海底世界》

音乐游戏（特色）

动物园

下午活动

区域活动

“可爱的动物”大调查

故事《数脚》

《自由阅读小图书》

创造性游戏

《可爱的动物园》

区域活动

喂猫咪

我知道的动物

美丽的热带鱼

区域活动

动物乐园

动物的尾巴

相邻朋友在哪里

区域活动

镜子王国

碰碰乐

好玩的泥工

环境创设

1、增设益智区“看尾巴猜动物”，鼓励幼儿根据已有经验帮动物找到相对应的尾巴。

2、语言区提供各种动物图片，引导幼儿看图讲述相关的故事。

保育工作

1、每天做好开窗通风工作，多带幼儿在阳光下运动，增强钙的吸收。

2、天气干燥，提醒幼儿多喝热水，随机饮水。

家园联系

1、和孩子一起阅读关于动物的书籍，倾听描写动物形象的音乐，进行一些表演类的亲子游戏。

2、发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导幼儿观察和喂养动物。