星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

益智区：小雪花排队                 种植区：植物记录    

建构区：冬天的幼儿园               美工坊：小雪花

科探区：冬天里的为什么             阅读区：孩子眼中的冬天   

室外

材料投放：拱门、独木桥、梅花桩、大积木、轮胎

指导要点：能够听指令，将信件送到指定信箱。初步发展走、钻、爬、跳等动作。

晨间谈话

预设话题：冬天来到了、爱护花草树木、我会讲故事

根据孩子前期经验生成话题：积极参加体育锻炼、了解元旦的含义、幼儿保护意识的培养

上午活动

健康活动

垫上角力游戏

音乐活动

歌曲《冬爷爷的礼物》

美术活动

绘画《美丽的烟花》

语言活动

故事《冬天的礼物》

元   旦   放   

  假

区域活动

扮演区：我们来捉松鼠

科探区：奇趣镜子屋

建构区：冬天的公园

区域活动

扮建构区：中华恐龙园

科探区：不同地方的冬季

美工区：长颈鹿先生

区域活动

科探区：冬天的取暖用具

阅读区：小雪花

主题墙：冬爷爷来了

区域活动

图书室：开心书吧

建构区：抓大个子

美工区：漂亮的围巾

 下午活动

音乐游戏（特色）

猜拳歌（一）

户外活动

“小特警队”探险

走大鞋

不要让球掉下来

科学活动

冬天的取暖用具

音乐游戏

猜拳歌（二）

自主活动

科探区：传声筒

益智区：幸运转盘转转转

户外活动：跳跳球

体育游戏

蚂蚁搬豆

体育游戏

纸球乐

环境创设

1.布置“冬天”大调查栏，引导幼儿在“科探区”内，准备各种化冰实验的操作材料，如冰块、布口袋、盆、热水、冷水、小棉被、小锤子等。

2.大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识、用自己喜欢喜爱的方式表现在图中（添画、剪贴）

保育工作

1.提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2.醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1.请家长给孩子提供参加各种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处。

2.家长帮助孩子了解冬天取暖的几种方式，同时让幼儿掌握一些安全知识。

备注