星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科学区：谁会融化   益智区：小猫钓鱼     生活区：包饺子        

语言区：四季的礼物  建构区：小雪花     美工区：冬日里的动物朋友

室外

投沙包  玩轮胎   滚筒   揪尾巴   推小车

晨间谈话

预设话题：认识温度计 植物过冬方式

根据孩子前期经验生成话题：人们过冬的方式

上午活动

美术活动

冬天的树

语言活动

冬天的小路

数学活动

7的第一组加减

健康活动

球儿听我话

音乐活动

堆雪人

区域活动

益智区：斗兽棋建构区：中华恐龙园

美工区：漂亮的手套

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

数学区：找一找，数一数

美工区：我喜欢的运动

创造性游戏

公园一角（建构游戏）

区域活动

阅读区《自由阅读小故事》

建构区《冬天的幼儿园》

美工区《大家来运动》

区域活动

美工区：制作拼图

建构区：冬天的幼儿园

音乐区：下雪歌

下午活动

科学活动

做冰灯

音乐游戏

我们来捉松鼠（一）

社会活动

在冬天

音乐游戏

我们来捉松鼠（二）

户外活动

守城门

巨人和矮人

小马过河

体育游戏

看谁投得高

体育游戏

不要让球掉下来

体育游戏

小猫玩球

自主活动

科学区：会变的影子

科学区：镜子先生

户外活动：小猴滚球过隧道

环境创设

1．利用图片或录像等为幼儿介绍保护身体的方法和遵守交通规则的重要性。鼓励幼儿将冬天里的为什么（如：冬天为什么会下雪？），用绘画或请家长记录等形式展示出来，布置成“冬天里的为什么？”专栏，共同讨论并解答。

2．了解冬天取暖的几种方式：晒太阳、电炉、空调、热水袋、取暖器等，并且布置在主题墙上。

保育工作

1.帮助幼儿了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和经验。

2.加强防冻保暖工作，增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的能力。

家园联系

1.协助幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。

2.带领幼儿外出活动，引导幼儿从观察周围生活入手，感知 、寻找和发现冬天的主要特特征。

备注