星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

美工坊：制作冰花                      建构区：冬天的公园     

阅读区：我们在冬天里                  种植区：水仙花      

科探区：取暖用具                      扮演区：雪孩子    

室外

材料投放：球、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：做个不挑食的好孩子、过马路左右看、朋友之间，友好相处

根据孩子前期经验生成话题：爱护花草树木、户外游戏注意安全、午睡的好习惯

上午活动

健康活动

球儿最听我的话

音乐活动

歌曲《堆雪人》

美术活动

线描画《冬天的树》

语言活动

故事《冬天的小路》

数学活动

认识“年月日”

区域活动

扮演区：冬天的小舞台

美工区：冬天的树

阅读区：冬爷爷的故事会

区域活动

建构区：冬爷爷的会客厅

益智区：俄罗斯方块

美工区：制作梅花桩

区域活动

益智区：有趣的火柴棒

美工区：新年的拉花

阅读区：新年的画报

区域活动

图书室：自由阅读小故事

音乐区：新年好

美工区：瓶子变身

创造性游戏

冰雪奇缘游乐场（建构）

 下午活动

音乐游戏（特色）

我们来捉松鼠（一）

户外活动

守城门

巨人和矮人

小马过河

科学活动

做冰灯

音乐游戏

我们来捉松鼠（二）

社会活动

在冬天

自主活动

科探区：没有什么会不见

益智区：大家来下棋

户外活动：不要让球掉下来

体育游戏

看谁投得高

体育游戏

小鸡和老鹰

体育游戏

小猫玩球

环境创设

1.教师带领幼儿外出活动，引导幼儿从观察周围生活入手，感知、寻找和发现冬天的主要特征，并拍一些照片，布置成“我眼中的冬天”主题墙饰。

2.鼓励幼儿将冬天里的为什么（冬天为什么会下雪？）用绘画或请家长记录等形式展示出来，布置成“冬天里的为什么”专栏，共同讨论并解释。

保育工作

1.加强午睡的巡视，及时帮幼儿盖好被子，放置幼儿受凉。

2.天气越来越冷注意及时增减幼儿衣服，平时也应该加强锻炼，提高幼儿的免疫力。

家园联系

1.家长可以带幼儿一起感受冬天，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

2.请家长坚持送幼儿上幼儿园。

备注