星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

益智区：小雪花排队                 种植区：植物记录    

建构区：冬天的幼儿园               美工坊：小雪花

科探区：冬天里的为什么             阅读区：孩子眼中的冬天    

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：周末趣闻、积极参加体育锻炼、保护意识培养幼儿的自我

根据孩子前期经验生成话题：冬天来到了、爱护花草树木、我会讲故事

上午活动

健康活动

赶马车

音乐活动

歌唱《滑雪歌》

美术活动

绘画《漂亮的手套》

语言活动

故事《卖火柴的小女孩》

数学活动

学习7的加减

区域活动

扮演区：冬天热身操

美工区：冬天里的运动

阅读区：温暖故事会

区域活动

科探区：有趣的锁

益智区：俄罗斯方块

美工区：冬天里的运动大会

区域活动

主题区：拥抱冬天

美工区：制作梅花桩

建构区：冬爷爷的会客厅

区域活动

图书室：开心书吧

建构区：冬爷爷的城堡

美工区：冬天里的小朋友

创造性游戏

热闹的家（建构）

 下午活动

音乐游戏（特色）

钟表店（一）

户外活动

小小送货员

熊来了

小青蛙大本领

科学活动

冬天里的植物

音乐游戏

钟表店（二）

社会活动

寒风中的人

自主活动

科探区：会变的影子

益智区：加加减减

户外活动：钻洞洞

体育游戏

套圈

体育游戏

小乌龟捉鱼

体育游戏

卷包菜心

环境创设

1.布置“冬天”大调查栏，引导幼儿在“科探区”内，准备各种化冰实验的操作材料，如冰块、布口袋、盆、热水、冷水、小棉被、小锤子等。

2.大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识、用自己喜欢喜爱的方式表现在图中（添画、剪贴）

保育工作

1.提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2.醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1.请家长给孩子提供参加各种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处。

2.家长帮助孩子了解冬天取暖的几种方式，同时让幼儿掌握一些安全知识。

备注