第十九周 1月4日——1月8日 教师：傅老师 陈老师
主题名称 冬天到（一） | 1.观察寻找冬天的各种变化，观察感受冬季的天气、花草树木、人们的衣着等，初步感知冬季的主要特征。 2.乐意自己喜欢的方式表达自己在活动中的感受。 3.愿意上幼儿园，知道运动能帮助人们抵御严寒，体验冬季生活、活动的乐趣。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 主题墙：我眼中的冬爷爷 美工区：好吃的面条 生活区：香香屋 数科学区：彩色冰锣 语言区：小小雪人 音乐区：小青蛙打呼噜 | ||||
室外 | 蚂蚁爬爬爬 钻圈 搭房子 推小猪 玩沙包 | |||||
晨间谈话 | 预设话题：冬天来了 我不怕冷 根据孩子前期经验生成话题：我的小帽子 人们怎样过冬 | |||||
上午活动 | 科学 动物过冬 | 语言活动 故事《冬爷爷的礼物》 | 数学活动 饼干乐园 | 健康活动 小猫送信 | 音乐活动 歌曲《宝宝不怕冷》 | |
区域活动 音乐区：冬天来啦 生活区：编编乐 科学区：看一看、找一找 | 区域活动 美工区：大手小手画冬天 益智区：四季骰子 建构区：冰屋 | 区域活动 音乐区：快乐的小舞台 生活区：照顾娃娃 建构区：滑雪场 | 区域活动 阅读区：我喜欢的图书 建构区：奥体中心体育馆 美工区：包糖果 | 创造性游戏 建构游戏：热闹的停车场 | ||
下午活动 | 音乐游戏 我的身体 | 户外活动 我们不怕冷 冬天真美丽 小雪花 | 音乐游戏（特色） 跳起来 | 体育游戏 与风赛跑 | 体育游戏 青蛙最伟大 | |
体育游戏 敏捷的小兔 | 体育游戏 小兔吃青草 | 音乐游戏 小熊和小蜜蜂 | 自主活动 雪松 好吃的蛋糕 面条 | |||
环境创设 | 1.和幼儿一起布置在美工区制作的小彩旗、小窗花等。 2.共同收集能反映冬季典型特征的图片和实物。 | |||||
保育工作 | 1.鼓励幼儿进餐保持安静。 2.鼓励幼儿不怕冷，提醒幼儿保暖。 | |||||
家园联系 | 1. 做好家长工作，让他们能够坚持每天送幼儿上幼儿园，并早一点到园参加体育锻炼。 2. 请家长帮助收集各种冬天的御寒物品，布置活动区域。 3. 鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动，提高幼儿身体素质。 | |||||
备注 | ||||||
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