星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

种植区：植物记录                阅读区：孩子眼中的冬天

建构区：冬天的幼儿园            科学区：冬天里的为什么

室外

材料投放：圈圈、轮胎、垫子、拱门、独木桥

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手、眼、脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：寒假计划、我的新年愿望

根据孩子前期经验生成话题：下雪啦

上午活动

语言活动

故事《卖火柴的小女孩》

数学活动

学习7的加减

健康活动

赶马车

音乐活动

歌唱《滑雪歌》

美术活动

漂亮的手套

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

语言区：《温暖故事会》

美工区：冬天里的运动

创造性游戏

动物园（二）

区域活动

美工区：《冬天的树》

语言区：《冬爷爷的故事会》

表演区：冬天的小舞台

区域活动

主题区：拥抱冬天

美工区：制作梅花桩

建构区：冬爷爷的会客厅

区域活动

建构区：冬爷爷的城堡

美工区：冬天里的运动

音乐区：《新年好》

 下午活动

音乐游戏

钟表店（一）

社会活动

寒风中的人

音乐游戏

（特色）

钟表店（二）

户外活动

小小送货员

熊来了

小青蛙大本领

科学活动

冬天里的植物

体育游戏

小乌龟捉鱼

体育游戏

卷包菜心

自主活动

表演区：冬天热身操

音乐区：《新年好》

小青蛙大本领

体育游戏

套圈

环境创设

1.布置“冬天”大调查栏，引导幼儿在科学区内准备化冰实验的各种操作材料。

2.大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识，用自己喜欢的方式表现在图中。

保育工作

1.提醒幼儿注意保护自己的眼睛。

2.提醒家长注意冷暖交替，督促幼儿穿适时的衣物，避免感冒。

家园联系

1. 请家长给孩子提供各种参加运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐。

2. 家长帮助孩子了解冬天取暖的几种方式，同时让幼儿掌握一些安全知识。

备注