星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

科探区：不同地方的冬季     美工区：围巾帽子         扮演区：雪花飘

建构区：冬天的公园         益智区：给雪人戴帽子     数学区：小动物住楼房

室外

材料投放：拍球、小山坡、拉力器、钻圈、平衡木若干。

指导要点：练习钻、跳跃、跨跳、平衡的动作，鼓励同伴之间合作游戏，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：冬天的取暖方法、动物过冬

根据孩子前期经验生成话题：天冷我不怕，坚持参加体育锻炼。

上午活动

语言活动

诗歌：《下雪天，像过节》

音乐活动

歌曲《雪花雨滴》

科学活动

冬天的取暖工具

健康活动

下雪真好玩

数学活动

火柴棍拼图

体育游戏

小蜈蚣走路

户外活动

小小山坡

拍拍皮球

大家来跑步

体育游戏

木头人

自主活动

看谁跳得快

比比谁厉害

老鹰抓小鸡

体育游戏

看谁听得清

美术活动

绘画：漂亮的围巾

音乐游戏

表演：《拔萝卜》

音乐游戏

热土豆

下午活动

创造性游戏

建构游戏

我们的幼儿园

区域活动

语言区：故事《雪地里的小画家》

科学区：冰和水

数学区：拼卡片

区域活动

美工区：围巾手套

益智区；小动物住楼房

科学区：取暖工具

区域活动

科探区：水的变化

美工区：漂亮的围巾手套

数学区：分分看

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

益智区：雪人戴帽子

建构区：冬天的公园

环境创设

1、增设“冬天的服装”，鼓励幼儿找出冬天的服装并和小朋友共同交流它们的特征。

2、主题墙提供各种手套、围巾图片，引导幼儿根据他们的特征开展分类活动。

保育工作

1、天气转冷，提醒幼儿能快快地进餐，以免吃冷的食物不舒服。

2、教育幼儿洗完手后能将手上的水洒在池中，以免地滑摔跤。

家园联系

1、根据活动主题请家长协助幼儿共同收集冬季取暖用具的图片、录象等资料。

2、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义，请家长多带领孩子进行体育锻炼活动。

备注