整理柜子原本是各班老师日常工作中一件非常普通的事，老师对孩子们精心的照料，不辞辛苦地帮助孩子们做着整理，幼儿们也理所当然地享受着这样的帮助。

       为了更好的培养孩子们生活自理能力，遵循孩子动作发展的规律，减少对孩子的消极保护，2021年1月12日，红梅幼儿园中四班老师组织孩子们开展整理小柜子的活动。在老师的指导下，孩子们有序的将《幼儿画册》、泥工、蜡笔等操作材料整整齐齐的放入柜子中。

       通过这样的活动不仅能增强孩子们独立生活的能力，同时也很好体现了《指南》中对“保护”这一概念的定位：“细心照料幼儿的生活，尊重他们的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试”。在今后与幼儿的生活和游戏中我们要从孩子的立场思考问题，注重培养孩子的自我保护能力，将消极的保护转变为积极的培养锻炼。