星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

数学区：灯笼接龙          美工区：美丽的灯笼       音乐区：大家来看灯

建构区：我们的幼儿园        益智区：接下来是几      科探区：光影小剧场

室外

材料投放：彩圈、沙包、拉力器、布条尾巴、纸箱若干。

指导要点：练习爬、跳跃、跨跳的动作，鼓励幼儿同伴之间合作交往，遵守规则。

晨间谈话

预设话题：我的寒假生活、元宵节

根据孩子前期经验生成话题：元宵节吃什么、元宵节的风俗

上午活动

语言活动

儿歌《花灯谣》

 音乐活动

欣赏《大家来看灯》

科学活动

 家用电器

健康活动

学习新操

数学活动

接下来是几

体育游戏

圈圈乐

户外活动

有趣的爬网

小小农场

我们都来跳一跳

体育游戏

拍拍小皮球

自主活动

科探区：追光游戏

益智区：晾新衣

建构区：堆堆高

体育游戏

小蚂蚁运粮食

美术活动

绘画《全家福》

音乐活动

节奏游戏《咚咚锵》

音乐区

小老鼠与小花猫

下午活动

创造性游戏

角色游戏

美容院

区域活动

科学区：有趣的磁贴

美工区：美丽的花灯

数学区：比一比，说一说

区域活动

美工区：寒假趣事

益智区：相邻的朋友在哪里

音乐区：大家来唱歌

区域活动

建构区：美丽的小区

音乐区：大家来看灯

语言区：花灯谣

区域活动

阅读区：自由阅读小故事

美工区：漂亮的台布

扮演区：小小剧场

环境创设

1、搜集有关元宵节的民俗物品、图片和音乐等，开设“元宵节民俗风情展”。

2、墙饰布置“快乐瞬间”——元宵节活动的照片或画展，引导幼儿欣赏，帮助幼儿回忆并讲述父母共同参与活动时的快乐情景。

保育工作

1、 建议家长帮助孩子建立良好的生活习惯，适应幼儿园得到生活。

2、 提醒家长帮助幼儿修剪指甲，注意个人卫生。

家园联系

请家长带领幼儿参观当地的元宵节灯展，有目的的引导幼儿观察花灯的外形特征，从从而增加幼儿的感性认识以及对传统民族文化的体验。

备注