星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：快乐过新年       音乐区：小小乐器在唱歌    数学区：钓鱼乐    

建构区：盖高楼           益智区：我爱动脑筋       手工区：各种各样的小点心

室外

晨间谈话

预设话题：快乐的新年、亲亲热热一家人、多喝白开水。

根据孩子前期经验生成话题：我爱我家、懂礼貌。

上午活动

数学活动

宝宝送物品 

健康活动

送娃娃回家

音乐活动

扶爷爷奶奶走路 

社会活动 

夸夸我的家人

语言活动

欢欢喜喜过元宵 

区域活动

扮演区：袋鼠一家

美工区：好吃的饼干

语言区：小熊醒来吧

区域活动

生活区：分餐具

认知区：有趣的表情

科学区：找鞋子

创造性游戏

建构游戏《我的家》

区域活动

生活区：我会穿衣服  

建构区：我的家  

科学区：听一听

区域活动

音乐区：快乐的小舞台  美工区：漂亮的灯笼  

扮演区：袋鼠一家

下午活动

体育游戏

跟着妈妈去捉虫

 自主活动

小蝌蚪找妈妈

一二三木头人跳竹竿

自主活动

乌龟爬爬

切西瓜

吹泡泡

音乐游戏

（特色）

母鸭带小鸭（特色）

户外活动

运水果

钻洞洞

看谁走的好

音乐游戏

拉个圆圈走走 

体育游戏

丢沙包 

环境创设

1.在教室门口设置材料收集区，结合主题活动开展，以及幼儿游戏需求，共同收集游戏材料。

2.创设主题海报，例如：“我的一家”，张贴幼儿全家福照片；“我会关心……”用绘画、语言记录的方式呈现孩子想为家人做的一件事等等。

保育工作

1.帮助幼儿复习辨认自己的杯子、毛巾、被褥，枕头等，能按标记找到自己的物品。

2.天气变化较大，注意幼儿的穿着，及时增减，教育幼儿不随便脱衣服。

家园联系

1.鼓励家长和孩子开展互动性亲子活动。通过和孩子共同翻阅有关家庭生活的照片，并回忆当时的情景和趣事。

2.建议爸爸多与孩子互动，让孩子体验与爸爸在一起的温馨与快乐。

备注