第2周 3月1日——3月5日 教师:贾老师 张老师
主题名称 相亲相爱一家人 (二) | 活动目标: 1.知道自己是家庭的一员,感知一家成员之间的关系,感受一家人之间的亲密情感。 2.乐意参加与家庭生活相关的各类活动,能大胆尝试用摆放、粘贴等多种方式表达自己的感知、表现自己的发现。 3.喜欢自己的家人,感受家庭的温暖,体验家人对自己的爱。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 拼插积木 雪花片 磁力片 搭搭乐 | ||||
室外 | ||||||
晨间谈话 | 预设话题:整理玩具、我爱妈妈、多喝白开水。 根据孩子前期经验生成话题:我的家人、排队不推不挤。 | |||||
上午活动 | 数学活动 这是我的家 | 健康活动 小兔跳彩圈 | 音乐活动 袋鼠妈妈 | 科学活动 我从哪里来 | 语言活动 我的好妈妈 | |
区域活动 认知区:糖果大转盘 美工区:妈妈的新发型 语言区:宝贝故事盒 | 区域活动 生活区:食品对对碰 科学区:听一听 数学区:喂宝宝饼干
| 创造性游戏 角色游戏: 亲爱的一家
| 区域活动 生活区:自己穿鞋子 建构区:我的房间 科学区:瓶与盖 | 区域活动 数学区:送片片回家 音乐区:汽车滴滴 建构区:我来搭积木
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下午活动 | 体育游戏 赶小猪 | 自主活动 钻洞洞 看谁走的好 软垫上的游戏 | 自主活动 踩影子 吹泡泡 网小鱼 | 音乐游戏 (特色) 巨人的鞋 | 户外活动 蚂蚁搬豆 钻山洞 看谁走的好 | |
音乐游戏 找朋友 | 体育游戏 红绿灯 | |||||
环境创设 | 1.布置与主题活动相对应的主题墙饰。 2.请家长帮助收集各种全家福,布置活动区域。 3.请家长为幼儿的活动提供感知、表现、表达的环境、机会,这样有助于幼儿的游戏。 | |||||
保育工作 | 1.关注孩子身体情况,每天做好体温测量登记工作。 2.鼓励家长和孩子一起参加锻炼活动,提高幼儿身体素质。 3.教育幼儿与他人交往时注意保持距离。 | |||||
家园联系 | 1.记得给宝宝勤剪指甲,勤洗澡,注意个人卫生。 2.进入春天,传染病高发,幼儿有身体不适的情况及时与老师联系。 | |||||
备注 | 1.布置与主题活动相对应的主题墙饰。 2.请家长帮助收集各种全家福,布置活动区域。 3.请家长为幼儿的活动提供感知、表现、表达的环境、机会,这样有助于幼儿的游戏。 |