星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

智力区：动物棋   美工区：春天美丽的花   语言区：春天故事会

科学区：毛毛虫和蝴蝶   数学区：花开啦   表演区：蝴蝶找花

室外

拉力器  钻圈  滚轮胎 赶小猪  好玩的沙包

晨间谈话

预设话题：上行靠右、排队上下楼、会走路不乱跑、排队如厕

根据孩子前期经验生成话题：吃饭好习惯，不掉米粒。

上午活动

科学活动

雷公公在敲门

健康活动

雷公公

数学活动

花宝宝

语言活动

《春天的电话》

音乐活动

歌曲《春天》

体育游戏

纸球乐

自主活动

春天的小动物

喂宝宝

美工：大树妈妈

体育游戏

小兔找春天

体育游戏

好玩的沙包

户外活动

找春天

运小动物

勤劳的小蜜蜂

音乐游戏（特色）

律动《懒惰虫》

音乐游戏

拉拉勾

美术活动

美工《春天的花草》

下午活动

区域活动

美工：桃花朵朵开

益智：给花宝宝排队

音乐：蝴蝶找花

区域游戏

建构：春天乐园

数学：钓鱼乐

美工：桃花朵朵开

区域活动

智力区——动物棋

美工区——春天美丽的花   语言区——春天故事会

创造性游戏

角色游戏

《美美理发店》

区域活动

自然：小芽天天长   

数学：花开啦   

表演：蝴蝶找花

环境创设

1、引导幼儿搜集关于春天里动植物生长和天文、气象方面变化的图片和图书等资料来园、用其布置环境和制作操作材料，参与到春天的墙面布置。

保育工作

1、开窗通风，提醒幼儿多喝水，活动后洗手，注意卫生，防止病从口入。

2、坚持做好活动室和寝室的消毒工作，给幼儿一个良好的学习和休息环境。

家园联系

利用空余时间带领孩子一起去野外踏青，观察植物的变化，感受春季的天气特征，从而积累有关春天季节特点的生活经验。

备注

亲子合作种植小植物，带到幼儿园与同伴分享。