星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：春天来了          表演区：蝴蝶找花         美工区：春天的桃花        

语言区：春天的电话        数学区：给花宝宝排队     建构区：春天的公园

室外

投放材料：滚筒、沙包、皮球、钻圈若干。

指导要点：练习拍球、投掷等动作，提高身体协调性。

晨间谈话

预设话题：春天的活动、不推挤、勤剪指甲

根据孩子前期经验生成话题：上下楼不牵手、吃饭的好习惯

上午活动

音乐活动

《春天》

科学活动

《雷公公在敲门》

健康活动

《雷公公》

数学活动

《给花宝宝排队》

语言活动

故事《春天的电话》

户外活动

小兔送信

迈大步

快乐的球宝宝

体育游戏

小兔采蘑菇

自主活动

小乌鸦爱妈妈

学小动物走路

光影游戏

体育游戏

蚂蚁搬豆

体育游戏

小蝌蚪找妈妈

音乐游戏

（特色）

临时妈妈

音乐游戏

准时回家

美术活动

春天的花草

下午活动

区域活动

美工：美丽的花草

建构：春天的公园

益智：有趣的叶子

区域活动

益智：给花宝宝排队

美工：春天的桃花

科探：明亮的光

区域活动

语言：竹篱笆和牵牛花

音乐：蝴蝶找花

建构：春天的游乐园

区域活动

语言：春天的电话

美工：我眼中的春天

益智：给花宝宝排队

创造性游戏

春天的公园

（建构）

环境创设

1.提供“小蝌蚪找妈妈”的生长过程的图卡，请幼儿进行排序游戏。

2.美工区提供粉色、绿色等皱纹纸，供幼儿制作春天的桃花和柳树。

保育工作

1.督促幼儿进餐后能认真的漱口和擦脸。

2.根据天气情况调整幼儿活动量，体育活动时，提醒幼儿衣服的穿脱。

家园联系

提醒家长在家督促孩子勤剪指甲勤洗手，并注意春季卫生，预防传染病。

备注