星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：调查表《我是小记者》        科探区：工具用处大                    

美工区：长大了做什么                认知区：工作对对碰

建构区：我是建筑师                  阅读区：各行各业的人 

室外

材料投放：纸球、纸棍、球、筐子、大圆桶、沙包

指导要点：掌握用棍子赶纸球的方法，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：周末趣闻、积极参加体育锻炼、保护意识培养幼儿的自我

根据孩子前期经验生成话题：春天来到了、爱护花草树木、我会讲故事

上午活动

健康活动

我是飞行员

音乐活动

歌唱《小海军》

美术活动

绘画《美丽的房子》

语言活动

故事《小猴出租车》

数学活动

认识时钟

区域活动

建构区：漂亮的城市

阅读区：人们的工作

美工区：漂亮的厨师帽

区域活动

扮演区：我的工作

美工区：消防员

阅读区：长大以后的我们

区域活动

扮演区：我想当…

美工区：我的职业

阅读区：动物职业介绍所

区域活动

阅读区：小猴出租车

美工区：职业卡

建构区：城市设计师

区域活动

科探区：放大镜里的秘密

认知区：小兔烧烤店

创造性游戏：麦当劳（角色）

 下午活动

自主活动

美工区：勇敢的消防员

户外活动：滚滚乐

户外活动：玩沙玩水

户外活动

搭建山洞

巨人和矮人

小小农场

科学活动

现代交通工具

特色活动

音乐特色：花束地毯

户外游戏：走大鞋

社会活动

城市美容师

自主活动

户外活动：小袋鼠跳跳跳

户外活动：贴烧饼

户外活动：小小旅行家

自主活动

户外活动：三人两足

户外活动：小猴滚球过隧道

户外活动：“小特警队”探险

环境创设

1.创设主题墙“我是小记者”和“各行各业的人”专栏，张贴幼儿的《我是小记者》调查表及各种职业的人的图片。

2.在美工区投放一些废旧材料，启发幼儿用多种形式制作劳动工具、高楼大厦和玩具。

保育工作

1.幼儿在洗手间时多关注，提醒幼儿正确洗手，不玩水，不玩肥皂，并及时拖净地面的积水。

2.加强幼儿午睡时的巡视，确保幼儿的午睡率。

家园联系

1.请家长利用周围的社区、孩子熟悉的人等资源，引导孩子观察、交流，使他们能更多地接触和了解各种职业。

2.请家长与幼儿共同完成调查表《我是小记者》。

备注