星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

表演区：我想当...            美工区：漂亮的厨师帽

建构区：漂亮的城市           主题区：人们怎样工作 

语言区：人们的工作           认知区：雪花片排排队

室外

材料投放：垫子、轮胎、小推车、小山坡

指导要点：1.能自由选择户外活动，开展多种游戏。

          2.乐意与同伴一起进行游戏，了解并遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：快乐合作、活动安全、下雨季节

根据孩子前期经验生成话题：不抠鼻子、毕业礼仪

上午活动

音乐活动

捏面人（歌曲）

美术活动

长大做什么（意愿画）

语言活动

小螃蟹找工作

数学活动

一周有七天

健康活动

小小消防员（体育）

区域活动

建构区：漂亮的城市

语言区：人们的工作

美工区：漂亮的厨师帽

区域活动

创意室：我的职业

建构区：警察局

认知区：雪花片排排队

区域活动

美工区：我的职业

表演区：我想当...

阅读室：自由阅读小故事

区域活动角色

语言区：人们的工作

美工区：漂亮的厨师帽

创造性游戏：漂亮的城市

区域活动

建构区：城市建筑师

美工区：职业卡

主题区：人们怎样工作

下午活动

户外活动

体育游戏：拍拍小皮球

体育游戏：滚滚乐

体育游戏：我的影子

科学活动

服装的好朋友

特色活动

音乐特色：钟表店

户外活动：摘水果

社会活动

各种各样的邮票

自主活动

体育游戏：三人两足

体育游戏：小猴滚球过隧道

体育游戏：“小特警队”探险

自主活动

体育游戏：小袋鼠跳跳跳

体育游戏：贴烧饼

体育游戏：小小旅行家

自主活动

体育游戏：爬网、钻网

体育游戏：护城河

体育游戏：老鹰捉小鸡

环境创设

1.创设墙饰“人们是怎样工作的”，教师收集、展示各种各样的职业，幼儿用绘画等方式表达自己未来想当的职业。

2.布置“人们怎样工作”栏，展示各种各样的职业人群。

保育工作

1.在户外活动时，及时为出汗的孩子擦汗，防治感冒。

2.提醒幼儿在外活动时注意安全，不快速奔跑。

家园联系

1.请家长在家中和孩子一起用绘画的方式表达自己将来的职业。

2.帮助孩子收集各行各业的图片。

备注