一周活动计划表
第五周 3月22日——3月26日 教师：朱老师 金老师
主题名称 人们怎样工作（二） | 1. 清楚、连贯的表达自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言。 2. 理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心的工作态度。 3. 探索发现成人的工作特点、工作态度，感受、体验成人工作的意义。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 主题墙：我喜欢的职业 认知区：职业对对碰 阅读区：各行各业的人 音乐区：职业交响曲 美工区：服装设计师 建构区：美丽的家园 | ||||
室外 | 材料投放：轮胎、垫子、独木桥、小推车、球、圈圈 指导要点：懂得爱惜时间，具有一定的时间观念。 | |||||
晨间谈话 | 预设话题：尊老爱幼、我的职业理想 根据孩子前期经验生成话题：春天来了、户外活动安全小常识 | |||||
上午活动 | 语言活动 小螃蟹找工作 | 数学活动 一周有七天 | 健康活动 小小消防员 | 音乐活动 歌唱《捏面人》 | 美术活动 长大做什么 | |
区域活动 阅读区：自由阅读小故事 认知区：工具对对碰 建构区：美丽的园林
| 区域活动 科探区：旋转的纸片 认知区：量一量 创造性游戏：我设计的房子 | 区域活动 认知区：认识人民币 美工区：做工作服 建构区：造工厂 |
区域活动 美工区：运动教练 认知区：工具对对碰 建构区：美丽的园林 | 区域活动 语言区：小记者采访会 美工区;理想 认知区：职业统计员 | ||
下午活动 | 特色活动 音乐特色：钟表店 户外游戏：太空球 | 社会活动 各种各样的邮票 | 自主活动 户外活动：跳跳乐 户外活动：大花轿 | 户外活动 螃蟹抱抱搬瓜 袋鼠妈妈 我们都来跳一跳 | 科学活动 服装的好朋友 | |
自主活动 美工区：运动教练 户外活动：炒豆豆 户外活动：趣味小山坡 | 自主活动 踩影子 小猫咪咪 爬网、钻网 | |||||
环境创设 | 1. 在“人们怎样工作”主题区增设“职业对对碰”，让幼儿了解职业。 2. 请幼儿共同绘画“长大了做什么”，并成列到作品墙。 | |||||
保育工作 | 1.做好幼儿卫生检查工作。 2.定时检测视力并保护视力。 | |||||
家园联系 | 1. 与孩子共同收集各行各业的人劳动的图片，共同设计并制作各种工具。 2. 请家长帮助幼儿正确表达自己长大后想做怎样的工作。 | |||||
备注 | ||||||
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