星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：调查表《春天我们可以干什么》  美工区：美丽的桃花                   

科探区：种子的秘密                    阅读区：我爱春天

建构区：春天公园                      植物角：小芽天天长 

室外

材料投放：绳、垫子、平衡木、圈圈、小推车

指导要点：锻炼跑、跳、爬的基本动作，发展体能。

晨间谈话

预设话题：做个不挑食的好孩子、过马路左右看、朋友之间，友好相处

根据孩子前期经验生成话题：爱护花草树木、户外游戏注意安全、午睡的好习惯

上午活动

健康活动

春种忙

音乐活动

歌唱《柳树姑娘》

美术活动

绘画《放风筝》

语言活动

诗歌《春天》

数学活动

学习8的分合

区域活动

美工区：柳树姑娘

认知区：春暖花开

科探区：蝴蝶的一生

区域活动

扮演区：春天热身操

阅读区：春天故事会

美工区：花儿朵朵开

区域活动

主题区：春天在哪里

美工区：春天的桃花信

建构区：春姑娘的宴会厅

区域活动

美工区：春色满园

建构区：春满人间

阅读区：春天花聚会

区域活动

美工区：小花伞

音乐区：春雨叮咚

创造性游戏：我的家、超市、小小邮递员（角色）

 下午活动

自主活动

美工区：春天的树

户外活动：小马过河

户外活动：小小农场

户外活动

变换动作走一走

踩影子

玩沙玩水

科学活动

挖野菜

特色活动

音乐特色：谁在说话(节奏歌)

户外游戏：圈圈乐

社会活动

美丽的春天

自主活动

户外活动：丛林探险

户外活动：运萝卜

户外活动：小小送货员

自主活动

户外活动：小猴盖房子

户外活动：小兔跳彩圈

户外活动：独轮车运粮食

环境创设

1.创设“我在春天里”的主题墙，展示亲子调查表“春天我们可以干什么。

2.丰富班级植物角，并带幼儿观察记录，直接感受春季植物的变化。

保育工作

1.春天早晚温差较大，提醒幼儿来园路上注意保暖。

2.根据天气情况及时调整幼儿的户外活动时间，避免长时间出汗。

家园联系

1.请家长与幼儿一起种植、饲养，学习用观察记录的方式记录植物的生长过程。

2.请家长带孩子参加丰富的野营、春游等活动，充分感受春天美好。

备注