星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：美丽的春天  阅读区：自由阅读小故事   科学区：物品由来大搜索  

认知区：花儿朵朵开      建构区：春天里的    美工区：花开啦

室外

材料投放：木质板块拼搭 轮胎 楼梯架 垫子  高跷   三轮车

指导要点：根据材料由教师与幼儿一起搭建大型玩具，踩高跷走直线

晨间谈话

预设话题： 春天来啦  清明节我知道

根据孩子前期经验生成话题：春雨润大地 花儿好看我不采

上午活动

美术活动

放风筝

语言活动

春天

数学活动

学习8的分合

健康活动

春种忙

音乐活动

柳树姑娘

区域活动

表演区：春天热身操

语言区：春天故事会

美工区：花儿朵朵开

区域活动

阅读区：小猴出租车

美工区：春天的桃花信

建构区：春姑娘的宴会厅

区域活动

美工区：制作桃花书签

建构区：春姑娘的森林屋

创造性游戏：孩子们的乐园（建构）

区域活动

主题区：春天里的小朋友

语言区：桃树下的小白兔

科探区：找春天

区域活动

美工区：春色满园

建构区：春满人间

主题区：春天花聚会

下午活动

科学活动

找春天

特色活动

音乐特色：谁在说话(节奏歌)

户外游戏：滚滚乐

社会活动

美丽的春天

自主活动

美工区：春天的树

户外活动：小马过河

户外活动：小小农场

户外活动

拍拍小皮球

护城河

我的影子

自主活动

快乐的球宝宝

有趣的瓶子大快乐的小猴子

自主活动

小小解放军

走大鞋

编花篮

环境创设

1.在美工角提供纸、布、针、橡皮泥等多种工具、材料，进行有关“春天”的小制作，把作品布置在活动室内，把春天带进活动室，表现自己对春天的感受。

2.科学区中收集植物的种子，做种子发芽的实验，观察并记录种子的变化。

保育工作

1.下雨天提醒幼儿步行注意安全，并知道带伞出行。

2.关注班级体弱儿，以及对花粉过敏的幼儿，做好春季传染病的预防。

家园联系

1.引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化，带领幼儿进行移栽种植等活动。

2.借清明节之际，带孩子出门踏青，了解清明习俗。

备注