星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：美丽的春天        音乐区：爱跳舞的小花    数学区：小花真美丽   

建构区：小鸟的家          语言区：迎春花          美工区：大树妈妈        

室外

   袋鼠跳        钻钻乐          爬爬乐          玩拉力器       过小河

晨间谈话

预设话题：排队洗手

根据孩子前期经验生成话题：小东西不能塞进身体里

上午活动

社会活动

我看到的春天

语言活动

故事《花路》

数学活动

小蝴蝶找花（匹配）

健康活动

小蝌蚪找妈妈

音乐活动

打击乐《加油干》

区域活动

认知区：我爱动脑筋

语言区：我找到的春天

生活区：我的小小手

区域活动

数学区：小猫钓鱼

音乐区：小小乐器在唱歌

建构区：热闹的花园

区域活动

科探区：戏水池

自然角：小菜地

阅读区：小花朵朵开

区域游戏

建构区：小蝌蚪的家

语言区：听春姑娘说

认知区：小娃娃的家

区域游戏

创造性游戏：娃娃家

认知区：小花对对碰

语言区：春天的故事

下午活动

特色活动

音乐特色：大象和小蚊子

体育游戏：请你跟我这样做

户外活动

小动物模仿操

汽车滴滴滴捡皮球

自主活动

体育游戏：玩纸

球

音乐游戏：歌曲

《找小猫》

自主活动

跳脚印

蚂蚁爬爬爬

踩踩影子

自主活动

快乐小玉米

袋鼠找妈妈

送蝌蚪回家

环境创设

1.布置自然区，让幼儿参与并学习管理小型的动植物。

2.将幼儿制作的有关春天的作品进行布置，美化活动室的环境。

保育工作

1.教育幼儿多吃蔬菜和臭菜，不吃摊头食物，防止病从口入。

2.坚持将幼儿被褥进行暴晒消毒。

家园联系

1.利用休息日，带孩子去河边走走，找找小蝌蚪，寻找有关小蝌蚪的资料，让幼儿了解小蝌蚪的知识。

2.春天是传染病多发季节，做好家园宣传工作，让孩子顺利度过春季传染病多发时节。

备注