星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

语言区：小蝌蚪找妈妈      音乐区：有趣的节奏          数学区：蝴蝶飞   

建构区：春天的公园        认知区：桃花桃花几多开      美工区：青青小草           

室外

   赶小猪        摘果子          爬爬乐          玩拉力器       过小河

晨间谈话

预设话题：我们爱国旗

根据孩子前期经验生成话题：不往高处爬

上午活动

清

明

节

放

假

语言活动

绘本《好饿的毛毛虫》

数学活动

迎春花开了

健康活动

小兔蹦蹦跳

音乐活动

律动：小鸡出壳

区域活动

音乐区：快乐的小舞台

生活区：喂娃娃

建构区：红梅公园

区域活动

科探区：好玩的放大镜

生活区：能干的小手

语言区：小嫩芽

区域游戏

音乐区：水的声音

认知区：迎春花找伙伴

建构区：小鸟的家

区域游戏

创造性游戏：热闹的停车场

认知区：花园宝宝

科探区：影子的秘密

下午活动

户外活动

小草地

屎壳郎找家

勤劳的小蜜蜂

自主活动

体育游戏：倒退爬

音乐游戏：传皮球

自主活动

毛毛虫

风婆婆和树叶

动物王国

自主活动

小白兔采蘑菇

蚂蚁找食物

过小河

环境创设

1. 音乐区提供自制乐器，让幼儿敲敲玩玩打击乐《春天》。

2. 自然角种植一些春天的花草，饲养小动物增添春天美丽的景色。

保育工作

1.能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。

2.春天是传染病多发季节，老师加强对幼儿的生活护理，保护幼儿健康。

家园联系

废物利用，用洗衣液瓶剪一剪，和幼儿共同制作，种植春天的花草，丰富自然角。

备注