星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：我喜欢的春天                科探区：植物生长的秘密                   

美工区：花儿朵朵                    建构区：美丽家园

阅读区：桃树下的小白兔              认知区：数字8的组成

室外

材料投放：绳、球、报纸自制纸球、棍子、筐子、小推车

指导要点：双手抛接球并用双手接住落下来的球，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：会走路不跑、我会喝水、会说“你好”、 互帮互助

根据孩子前期经验生成话题：整理玩具、我会自己穿、上下楼梯扶扶手、玩具齐分享

上午活动

清

明

放

假

音乐活动

欣赏《春天在哪里》

美术活动

绘画《春天》

语言活动

故事《桃树下的小白兔》

数学活动

学习8的第一、二组加减

区域活动

科探区：一起来种花

建构区：春姑娘的森林屋

美工区：制作桃花书签

区域活动

阅读区：春天

美工区：放风筝

认知区：给小鸟的信

区域活动

扮演区：昆虫大联欢

认知区：测量远近

阅读区：桃树下的小白兔

区域活动

认知区：铺小路

建构区：春天的小山

创造性游戏：公园一角（建构）

 下午活动

户外活动

迈大步

猜拳游戏

趣味小山坡

科学活动

一起来种花

特色活动

音乐特色：蜗牛和黄鹂鸟

户外游戏：两人三足

社会活动

春天来到我们班

自主活动

户外活动：快乐的球宝宝

户外活动：有趣的瓶子

户外活动：快乐的小猴子

自主活动

户外活动：喊数抱团

户外活动：小螃蟹运粮食

户外活动：小球球钻洞洞

环境创设

1.在美工区投放各种彩色纸及图示，供幼儿制作春天的小花，并布置到环境中。

2.充分利用幼儿园资源，带领幼儿直接感受植物的变化和春天人们的活动。

保育工作

1.春季是传染病高发季节，经常利用阳光对玩具、书籍等进行消毒。

2.天气转热，提醒家长早点送孩子入园参加晨间锻炼。

家园联系

1.请家长平时注意引导幼儿观察春季人们的活动以及天气的变化。

2.请家长带领孩子一起制作简易风筝，开展放风筝活动。