第七周 4月5日——4月9日 教师:贾老师 张老师
主题名称 美丽的春天 (四) | 活动目标: 1.学习用简短的句子谈谈自己在春天里的感受。 2.用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同的特点。 3.学习观察事物的基本方法,积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
晨间活动 | 室内 | 拼插积木 雪花片 磁力片 搭搭乐 | ||||
室外 | ||||||
晨间谈话 | 预设话题:春天的风景、我把玩具送回家、自己的事情自己做。 根据孩子前期经验生成话题:饭后要漱口、天气热了要减衣服。 | |||||
上午活动 | 清
明
放
假 | 健康活动 小兔蹦蹦跳 | 音乐活动 律动:小鸡出壳 | 科学活动 找绿色 | 语言活动 诗歌:春天是这样来的 | |
区域活动 数学区:蝴蝶找花 益智区:小蝌蚪找妈妈 美工区:青青小草 | 区域活动 角色游戏:娃娃家 | 区域活动 语言区:故事大王 美工区:大树妈妈 生活区:娃娃家 | 区域活动 音乐区:有趣的节奏 语言区:童言童语 益智区:四季骰子 | |||
下午活动 | 自主活动 高矮人 小鸡捉虫 网小鱼
| 自主活动 过小河 小猫送信 小叶子的旅行 | 特色活动 音乐游戏 (特色): 小猪睡觉 体育游戏: 小鸡出壳 | 户外活动 咕噜咕噜拉着走 跳竹竿 吹泡泡 | ||
环境创设 | 1.自然角种植一些春天的花草,饲养小动物增添春天美丽的景色。 2.音乐区提供自制乐器,让幼儿敲敲玩玩打击乐《春天》。 | |||||
保育工作 | 1.春天是传染病多发季节,老师加强对幼儿的生活护理,保护幼儿健康。 2.能安静地入睡,学会自己扣、解纽扣,叠放衣服。 | |||||
家园联系 | 家园共同种植春天的花草,饲养小动物,丰富自然角。 | |||||
备注 |