星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

主题区：“我认识的小鸟”大调查     数学区：他们相等吗     建构区：为小鸟建窝       

美工区：折纸《啄木鸟》            音乐区：喂小鸟         益智区：小鸟对对碰

室外

投放材料：彩圈、高跷、滑板车、拉力器若干。

指导要点：练习跳跃、平衡的动作，注意安全，遵守游戏规则。

晨间谈话

预设话题：我认识的鸟、小鸟吃什么

根据孩子前期经验生成话题：爱护花草、我的朋友、有汗了怎么办

上午活动

音乐活动

《大鸵鸟》

社会活动

《鸟的王国》

健康活动

《白鸽卫士》

数学活动

《鸟儿飞来了

》

语言活动

诗歌《鸟王请客》

区域活动

益智：小鸟排队

音乐：有只小燕子

美工：小鸟飞

区域活动

科探：鸟从哪里来

语言：大树和小鸟

美工：五彩鸟

区域活动

主题：美丽的小鸟

建构：小鸟家园

益智：为小鸟盖房

区域活动

美工：啄木鸟

语言：小鸟谜语

科探：小鸟你好

区域活动

音乐：喂小鸟

数学：找图形

建构：小鸟乐园

下午活动

户外活动

小兔拔萝卜

聪明的小鸡

玩水

特色活动

音乐游戏：火车呜呜叫

体育游戏：袋鼠妈妈

自主活动

让纸站起来

光影游戏

圈圈真好玩

自主活动

体育游戏：小青蛙大本领

音乐游戏：大象和小鸟

自主活动

拖小猪

怎样移动物体

熊来了

美术活动

五彩鸟

环境创设

1.在主题区：创设“小鸟你好”的主题区域，增添各种小鸟的图片。

2.美工区：增加“啄木鸟”折纸的图示步骤以及各种彩纸，鼓励幼儿制作“啄木鸟”。

保育工作

1.春季预防传染病，注意开窗通风，保证活动室空气清晰。

2.教育幼儿上下楼梯时不推不挤，排好队按次序下楼。

家园联系

请您利用节假日将孩子带到花鸟市场，帮助他们观察、认识各种鸟类。

备注