星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

室内

阅读区：春天可以干什么              美工区：柳树飘飘                   

科探区：小蝌蚪找妈妈                扮演区：天气预报

建构区：春天的公园                  音乐区：春天在哪里 

室外

材料投放：绳、球、报纸自制纸球、棍子、筐子、小推车

指导要点：双手抛接球并用双手接住落下来的球，发展手眼脚协调能力。

晨间谈话

预设话题：保护意识培养、玩具齐分享、朋友多快乐、吃饭不挑食

根据孩子前期经验生成话题：保护牙齿很重要、春天多美丽、积极参加体育锻炼

上午活动

健康活动

小小邮递员

音乐活动

律动《采茶》

美术活动

欣赏《美丽的花》

语言活动

诗歌《风在哪里》

数学活动

学习8的第三、四组加减

区域活动

认知区：找影子

美工区：制作不倒翁

科探区：种子的变化

区域活动

扮演区：大雨小雨

阅读区：春天在哪里

美工区：画春天

区域活动

科探区：会变的温度

美工区：漂亮的风筝

建构区：春天的公园

区域活动

音乐区：桃花开

建构区：春天的幼儿园

阅读区：春天的火车

区域活动

阅读区：我眼中的春天

认知区：益智棋

创造性游戏：麦当劳（角色）

 下午活动

自主活动

美工区：制作桃花书签

户外活动：拍球乐

户外活动：玩沙玩水

户外活动

木头人

数字格子跳跳跳

小小农场

科学活动

做气象记录

特色活动

音乐特色：春雨沙沙

户外游戏：花样玩球

社会活动

春天可以干什么

自主活动

户外活动：小熊运粮食

户外活动：踩高跷

户外活动：小乌龟捉鱼

自主活动

户外活动：丢手绢

户外活动：小鸡和老鹰

户外活动：运水果

环境创设

1.主题区投放各种春天的图片，如动物、植物等，幼儿根据图片进行分类活动。

2.在区域“棋乐无穷”中准备四季棋供幼儿游戏。

保育工作

1.根据气温和运动量的变化，调节活动内容，及时为幼儿增减衣服。

2.坚持做到每天开窗通风，加强紫外线的消毒。

家园联系

1.更换《家长园地》的内容，在保健保健知识栏目中增添春季传染病的预防措施等。

2.请家长带幼儿开展观察气象、种子发芽的活动，指导幼儿每天做好观察记录。